Le Certificat de Formation Générale (CFG) atteste de la maîtrise des compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, principalement celles attendues en fin de cycle 3. Pour les candidats individuels, l’évaluation comprend deux épreuves écrites d’une heure (français et mathématiques), auxquelles s’ajoute une épreuve orale.
Français
L’épreuve est construite à partir des attendus de cycle 3. Elle mobilise notamment les compétences suivantes :
| Lire et comprendre | Identifier des informations explicites, faire des inférences simples, répondre à des questions de compréhension. |
| Écrire | Produire un texte court répondant à une consigne, organiser ses idées, relire et améliorer son écrit. |
| Comprendre le fonctionnement de la langue | Mobiliser des connaissances en orthographe, grammaire, conjugaison et vocabulaire dans des exercices ou une production écrite. |
| S’exprimer à l’oral | Repérer, interpréter et reformuler des informations explicites. |
Mathématiques
L’épreuve de mathématiques vérifie la maîtrise des connaissances et procédures fondamentales attendues en fin de cycle 3.
| Chercher | Identifier les informations utiles d’un problème et choisir une stratégie de résolution. |
| Modéliser | Traduire une situation de la vie courante par une ou plusieurs opérations. |
| Représenter | Lire ou compléter un tableau, un graphique, un schéma ou une figure géométrique. |
| Raisonner | Justifier une réponse, expliquer une démarche, vérifier la cohérence d’un résultat. |
| Calculer | Effectuer des calculs avec des nombres entiers, décimaux ou des fractions simples ; utiliser le calcul mental ou posé. |
| Communiquer | Présenter clairement une démarche, utiliser le vocabulaire et les notations mathématiques adaptées. |
Compétences du socle commun
Repères pour la préparation :
| Domaine du socle | Compétences mobilisées |
|---|---|
| Domaine 1 – Les langages pour penser et communiquer | Communiquer à l’oral et à l’écrit, comprendre et produire des textes, utiliser un vocabulaire adapté. |
| Domaine 2 – Les méthodes et outils pour apprendre | Rechercher des informations, organiser son travail, utiliser les outils numériques et construire un dossier. |
| Domaine 3 – La formation de la personne et du citoyen | Coopérer, respecter les règles, argumenter, exercer son jugement et adopter une attitude responsable. |
| Domaine 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques | Comprendre des situations scientifiques, techniques ou professionnelles et mobiliser ses connaissances dans des contextes concrets. |
| Domaine 5 – Les représentations du monde et l’activité humaine | Situer son expérience dans son environnement, comprendre les métiers, les formations et construire son projet. |
Les compétences évaluées à l’oral
L’épreuve orale permet au jury d’apprécier la capacité du candidat à mobiliser les compétences du socle commun pour présenter une expérience, analyser son parcours et échanger de manière argumentée.
Il permet d’apprécier la capacité du candidat à :
- présenter une expérience personnelle, scolaire ou professionnelle ;
- expliquer les activités réalisées et les compétences développées ;
- établir des liens avec son parcours ou son projet ;
- répondre aux questions du jury en argumentant simplement ;
- communiquer avec clarté et adopter une posture adaptée.
Références
Cette synthèse est élaborée à partir des programmes de cycle 3, des textes réglementaires relatifs au Certificat de Formation Générale et des ressources d’accompagnement publiées par Éduscol : le Certificat de formation générale (Eduscol)
Une note de service annuelle permet d’organiser la passation CFG : cf site du Rectorat.