📘 Les programmes
Les attendus de fin de cycle
À la fin du cycle 3, l’élève est capable de :
🎤 Interpréter un chant en mobilisant des techniques vocales et corporelles au service de l’expression.
🎼 Mettre en relation des œuvres musicales de différentes époques ou cultures avec d’autres enseignements.
🎵 Créer des organisations sonores à partir de la voix, des sons de l’environnement ou d’objets sonores.
💬 Développer sa sensibilité, son esprit critique et s’enrichir de la diversité des goûts et des esthétiques.
🎯 Les compétences travaillées
🎤 Chanter et interpréter
Reproduire, mémoriser et interpréter des chants avec expressivité.
Utiliser sa voix, son corps et, lorsque cela est pertinent, des instruments pour participer à une réalisation musicale collective.
🎧 Écouter, comparer et commenter
Observer, reconnaître et décrire des œuvres musicales.
Comparer des musiques, identifier leurs caractéristiques et les situer dans leur contexte culturel ou historique.
🎼 Explorer, imaginer et créer
Expérimenter les sons et développer sa créativité.
Inventer, organiser et interpréter des productions sonores en utilisant la voix, les objets sonores ou des instruments.
💬 Échanger, partager et argumenter
Exprimer son ressenti et respecter celui des autres.
Justifier son point de vue, écouter les autres et participer à un travail musical collectif dans un esprit de coopération.
🎯 Les ressources
Vous trouverez ci-dessous des séances, chants, écoutes musicales, jeux rythmiques, activités de création et autres ressources pour accompagner l’enseignement de l’éducation musicale au cycle 3.