Ce texte drôle et absurde est écrit et illustré par Bruno Heitz. Il est rythmé par des onomatopées ce qui est parfait pour une lecture à haute voix.
Ce texte peut être exploité de la GS (écoute) au CM2 (rédaction d’une suite), en passant pas le cycle 2 (lecture fluence).
Le début de l’histoire peut être écouté et lu sur le site « Il était une histoire ».
Les ressources d’accompagnement ouvertes 📁 pointent vers le site « Il était une histoire » ou vers des outils conçus pour « Mon cartable numérique ». Les ressources privées 🔒 sont protégées par le droit d’auteur et ne peuvent pas être mises en ligne sur ce site.
L’enjeu du récit
Un loup a mangé un coq. Ce dernier n’arrête pas de chanter, ce qui dérangent les voisins. Le loup mange une poule puis tente de manger un renard pour retrouver le calme. Arrivera-t-il à résoudre le problème ?
La ressource proposée par « rue des écoles » est limitée au début du récit. Pour connaître la fin, il est nécessaire de trouver l’album en bibliothèque ou en librairie.
Déroulement
Séance 1 – Découvrir et comprendre le récit.
- Écoute du texte.
- Questions de compréhension orale.
- Distribution des 2 textes de lecture fluence, identification des acteurs : le loup, le coq, le voisin, la poule, le renard, le docteur, le bruiteur
- Atelier 1 : par groupes de 4, préparation de la lecture fluence
- Atelier 2 : seul ou par 2, sur PC ou sur tablettes, questions que compréhension en ligne auto-correctif avec rétroactions.
- Écoute des lectures oralisées et utilisation de la fiche corrective pour identifier les erreurs et les réussites.
Séance 2 – Imaginer et écrire la suite.
- Rappel du début du récit à l’aide de la fiche de synthèse.
- Problématique : comment le loup va-t-il s’en sortir ?
- Les élèves formulent des hypothèses à l’oral.
- Ils choisissent une solution et écrivent une courte suite au récit.
- Les essais sont ensuite lu et confrontés avec la véritable suite de Bruno Heitz.
Alternative : lecture plaisir
Les élèves écoutent la suite du récit lu par le maître sans passer par la production d’un écrit. .
Les ressources
| Texte à lire. |  |
| Texte à écouter. | |
| Texte à lire avec une aide | |
| Texte en pdf accessible sur le site Il était une histoire. |  |
| Audio MP3 accessible sur le site Il était une histoire. | |
| Fiche de lecture fluence n°1 réalisé avec Fluence de Micetf. | |
| Fiche de lecture fluence n°2 réalisé avec Fluence de Micetf. | |
| Exercice de compréhension auto-correctif avec rétroactions. | |
| Fiche de synthèse de type Visibiléo. |  |
| En savoir plus sur le Visibiléo | |